A relação professor-aluno assume um novo papel no que se refere às experiências escolares com o computador. O professor não pode ser considerado como um profissional pronto, tem de continuar em formação permanente ao longo de sua vida profissional,daí vemos o computador como um aliado do professor na compreensão e avaliação do processo ensino aprendizagem.
Há tempos que pedagogos, professores e matemáticos de vários países vêm estudando as causas do descaso do ensino de Matemática e as maneiras de evitá-las.
Os educadores matemáticos têm buscado novos métodos para levar à prática da sala de aula as idéias para construção e de compreensão, dentro os quais destacam-se : resolução de problemas, tecnologias de informação e jogos matemáticos.
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